《新发展大学英语自主学习教程》是根据教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》，为全国普通高等院校非英语专业学生编写的一套自主学习教程。本教程旨在通过大量的输入和有效的方法来培养学生的自主学习的能力。本教程共4册，包含1~4级学习阶段。各册基于周计划进行单元设计，由浅入深、循序渐进，在增强学生自主学习能力的同时，可提高其英语水平。
《新发展大学英语口语教程》是根据教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》，针对全国普通高等院校非英语专业本科学生口语教学而编写的。本教程基于编写院校教学实践，旨在通过输入广泛且丰富的语言素材和形式多样的听说强化练习，在语言应用能力培养的同时，达到提高学生口语表达和社会交际能力的目的。
《新思维医学英语基础教程》以《大学英语课程教学要求》为基本指导，结合医学英语教学的实际需要，由医学院校英语教学经验丰富、医学专业知识深厚的专家编写而成。本教程注重知识性、科学性、时代性，旨在通过对学生在读、说、写、译多方面训练，逐步提高阅读专业医学书刊、利用英语进行专业交流的能力，从而使学生的英语应用能力得到全面提高。
《新思维医学英语临床教程》以《大学英语课程教学要求》为基本指导，结合医学英语教学的实际需要，由医学院校英语教学经验丰富、医学专业知识深厚的专家编写而成。本教程注重知识性、科学性、时代性，旨在通过对学生在读、说、写、译多方面训练，逐步提高阅读专业医学书刊、利用英语进行专业交流的能力，从而使学生的英语应用能力得到全面提高。
《新思维大学英语自主学习》依据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写。有助于提高我国大学非英语专业学生自主学习的质量和效率，同时满足非英语专业大学生自主学习的需求。《新思维大学英语自主学习》包括1—4册，内容、文体丰富，充分考虑到大学生自主学习的需要，旨在全面提高学生英语水平。本教程可以作为非英语专业、本专科学生自主学习教材，也可以作为英语爱好者的自学教材。
《新思维大学英语自主学习》依据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写。有助于提高我国大学非英语专业学生自主学习的质量和效率，同时满足非英语专业大学生自主学习的需求。《新思维大学英语自主学习》包括1—4册，内容、文体丰富，充分考虑到大学生自主学习的需要，旨在全面提高学生英语水平。本教程可以作为非英语专业、本专科学生自主学习教材，也可以作为英语爱好者的自学教材。
《新思维大学英语自主学习》依据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写。有助于提高我国大学非英语专业学生自主学习的质量和效率，同时满足非英语专业大学生自主学习的需求。《新思维大学英语自主学习》包括1—4册，内容、文体丰富，充分考虑到大学生自主学习的需要，旨在全面提高学生英语水平。本教程可以作为非英语专业、本专科学生自主学习教材，也可以作为英语爱好者的自学教材。
《新思维大学英语自主学习》依据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》编写。有助于提高我国大学非英语专业学生自主学习的质量和效率，同时满足非英语专业大学生自主学习的需求。《新思维大学英语自主学习》包括1—4册，内容、文体丰富，充分考虑到大学生自主学习的需要，旨在全面提高学生英语水平。本教程可以作为非英语专业、本专科学生自主学习教材，也可以作为英语爱好者的自学教材。
本套教材体现了大学英语教学的指导思想，秉持以学生为中心，以兴趣为动力，以任务为基础的教学理念，采用了“以听力训练为导入，以听说技能交互训练为过程，以口语表达为目标”的编写模式，力求体现当代外语教学中先进的教学理念和科研成果，并使教学内容和教学方式能符合我国大学英语听说教学的要求和实际。
本套教材体现了大学英语教学的指导思想，秉持以学生为中心，以兴趣为动力，以任务为基础的教学理念，采用了“以听力训练为导入，以听说技能交互训练为过程，以口语表达为目标”的编写模式，力求体现当代外语教学中先进的教学理念和科研成果，并使教学内容和教学方式能符合我国大学英语听说教学的要求和实际。