《医学英语视听说》共四册，供第一、第二学年度四个学期使用。第一册为健康常识，涉及“健康饮食”“积极生活”“伤害和疾病预防”以及“环境和健康”四大主题。第二册为医学科普，涉及“生命的起源到生命的结束”八个阶段的医学常识。第三、四册为医学专科知识，涉及内、妇、儿、外等十六大专科门类。四册教材各由八个单元组成，每个单元设置Warming-up, Dictation and Shadowing Practice, Audio,Video, Speaking, Movie Clip, Supplementary Tasks七个模块。各册均配有基于教材音、视频语料的互动性学习软件光盘，主要用于教师课堂教学使用和学生课后自主学习使用。
《医学英语视听说》共四册，供第一、第二学年度四个学期使用。第一册为健康常识，涉及“健康饮食”“积极生活”“伤害和疾病预防”以及“环境和健康”四大主题。第二册为医学科普，涉及“生命的起源到生命的结束”八个阶段的医学常识。第三、四册为医学专科知识，涉及内、妇、儿、外等十六大专科门类。四册教材各由八个单元组成，每个单元设置Warming-up, Dictation and Shadowing Practice, Audio,Video, Speaking, Movie Clip, Supplementary Tasks七个模块。各册均配有基于教材音、视频语料的互动性软件教学光盘，主要用于教师课堂教学使用和学生课后自主学习使用。
《最新大学英语听说教程》以《大学英语课程教学要求》为依据，以培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力为目标，增强学生自主学习能力，提高学生的综合文化素养，使学生在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。
《最新大学英语听说教程》以《大学英语课程教学要求》为依据，以培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力为目标，增强学生自主学习能力，提高学生的综合文化素养，使学生在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。
《最新大学英语听说教程》以《大学英语课程教学要求》为依据，以培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力为目标，增强学生自主学习能力，提高学生的综合文化素养，使学生在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。
《最新大学英语听说教程》以《大学英语课程教学要求》为依据，以培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力为目标，增强学生自主学习能力，提高学生的综合文化素养，使学生在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际。
《科技英语阅读与翻译》是根据教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》中的“较高要求”，为有条件的学校根据自己的办学定位类型和人才培养目标设计编写的。本书旨在满足学习者的实际需要，帮助他们通过阅读训练，系统掌握科技英语知识，提高运用科技英语的能力。本书的编撰还突出了研究型学习，针对有些研究不够充分的主题提出问题，供教材使用者学会在理性的高度上认识问题、处理问题和解决问题，从而提高实践能力。本书共15个单元，每单元由四篇内容相关的课文组成，包括不同题材的科技文章，涉及环境、能源、土木工程、计算机、生物技术与农业、数字技术等15个科技专题。
《民航乘务英语综合教程》以ESP教材的编写理念和原则为指导，突出教材的实用性和专业性，强调以学生为中心，以任务型教学为重点，以提高学生语用能力为目的。本教程体现了主题化和立体化的编写模式。
《民航乘务英语综合教程》以ESP教材的编写理念和原则为指导，突出教材的实用性和专业性，强调以学生为中心，以任务型教学为重点，以提高学生语用能力为目的。本教程体现了主题化和立体化的编写模式。
《大学英语翻译与写作教程》是高等学校非英语专业本科生公共基础课程，是高等教育的一个有机组成部分，是非英语专业（本科）的一门必修基础课程。本教材以英语语言知识和应用技能为主要内容，以外语教学理论为指导，以遵循语言教学和语言习得的客观规律为前提，集多种教学模式和教学手段为一体，旨在培养学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的翻译与写作（包括基础医学英语翻译与写作）能力，同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。本书适用于非英语专业本科学生。